在2022年版的《中华人民共和国职业分类大典》中,绿色职业占据了举足轻重的地位,约占职业总数的8%。这些绿色职业广泛分布在节能环保、清洁生产、清洁能源、生态环境、基础设施绿色升级以及绿色服务等众多领域。以“双碳”(碳达峰和碳中和)为例,绿色职业的需求与日俱增,涉及的专业人才类型丰富多样。
双碳领域的专业人才需求,不仅涵盖了直接从事碳相关业务的专业人才,还包括在用能单位中负责能源管理及节能减排工作的人员,如重点用能单位的能源管理负责人和用能单位能源管理员等。此外,从事节能减排、能源替代等领域的教学科研、决策咨询、执法监察等相关人员也是不可或缺的一部分。这一领域的人才需求范围广泛,就业容量巨大,且随着市场的快速发展,对双碳人才的需求正在迅速扩大。
为响应双碳及绿色发展的人才需求,北京市教育委员会于2024年4月18日发布了《北京市绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》。该方案提出,到2025年,绿色低碳理念将普遍融入各级各类学校的课程体系中,同时绿色低碳相关学科专业体系也将初步构建。高校系统还将布局建设一批碳达峰碳中和领域的科技创新平台,以显著提升科技创新能力和创新人才培养水平。此外,校园建设的绿色低碳发展水平也将得到显著提升,并完成10家高校低碳学校试点创建工作,以强化国内绿色低碳发展国民教育体系的示范引领作用。
为实现绿色低碳发展的目标,专业人才的培养至关重要。本市将积极支持中央在京高校和市属高校加强绿色低碳学科建设,鼓励具备条件和实力的高校加快储能、氢能、碳捕集利用与封存、新材料、绿色化工、碳排放权交易、碳汇、绿色金融等新兴学科专业的建设。高校也将鼓励碳中和交叉学科人才的培养,通过双学士或联合学士培养项目、微专业项目等,推动校内外绿色低碳相关领域的优势学科交叉融合。同时,在相关学科专业中增加绿色低碳方向,探索增设“绿色低碳发展”专业硕士学位,以培养更多适应绿色低碳发展需求的高素质人才。
对于个人而言,想要参与双碳事业,可以选择参加碳云管理中心推出的碳管理专项技能提升项目。该项目旨在帮助企业及从业者系统掌握碳市场的行业趋势、核算、监测、核查、交易以及政策法规等理论知识,从而提升企业碳减排技能,更好地应对未来碳市场的变动。通过参与这样的项目,个人不仅能够为双碳事业贡献自己的力量,还能在职业发展中获得更多的机遇和优势。
信息来源:碳云管理中心
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